En Argentina, hay un debate pedagógico sobre la enseñanza de la lectura y escritura

Algunos expertos critican el enfoque actual basado en la "psicogénesis constructivista", que permite a los niños "descubrir" la escritura y la lectura por sí mismos, y abogan por un enfoque más sistemático y estructurado. Un grupo de expertos ha publicado un documento titulado "Urgente: Enseñar a leer y escribir en primer grado", que busca que todos los niños puedan leer fluidamente en el año inicial de la primaria y consolidar ese logro en el segundo ciclo. Los expertos también enfatizan la importancia de enseñar la conciencia fonológica, la práctica de la lectura en voz alta y las evaluaciones formativas periódicas. El debate ha generado controversia, con algunos argumentando que el enfoque actual es inadecuado y ha llevado a un retraso en el aprendizaje de los niños.