"Ser docente es ayudar a los chicos a descubrir quiénes son"

Cada 11 de septiembre se celebra en Argentina el Día del Maestro, en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento por el aniversario de su muerte en 1888. Además de los actos protocolares, la fecha es una oportunidad para conocer de cerca el trabajo cotidiano de quienes están al frente de un aula.

Daniela Insaurralde, docente de 5º grado en la Escuela Nº1 "Manuel Belgrano", habló sobre su experiencia luego de una semana marcada por el cierre del proyecto escolar "Peque Emprendedores", que incluyó un viaje de estudio al Circuito Yerbatero junto a sus alumnos.

Una vocación de la infancia

Insaurralde contó que su interés por la docencia surgió desde muy chica, cuando jugaba a enseñarles a sus muñecos y peluches. Esa afición se profundizó con el tiempo, cuando empezó a dar clases particulares de inglés a amigas y vecinos.

"Sigo con mucha pasión desde que comencé. Me sigue emocionando ser docente, siempre", afirmó.

Sobre el sentido de su tarea, explicó que va más allá de dar contenidos curriculares: "Es guiar a los chicos a descubrir quiénes son, cuáles son sus talentos", y agregó que también implica transmitirles historia y darles herramientas para el futuro.

El rol docente y la falta de reconocimiento

Consultada sobre si la sociedad valora el trabajo de los maestros, Insaurralde sostuvo que existe una deuda pendiente. "No se dimensiona lo que es la función y el rol docente", señaló.

Como ejemplo, mencionó el reciente viaje de estudios con 80 chicos de 10 años, donde los docentes debieron ocuparse de tareas que exceden lo pedagógico:

• Atención de la salud de los alumnos
• Mediación en conflictos entre compañeros
• Cuidado general del grupo

"Somos de todo", resumió.

Tecnología en el aula, con límites

Ante los debates sobre el uso de celulares en las escuelas, la docente planteó una postura intermedia: ni prohibir del todo ni usarla sin criterio. "No podemos dejar de lado la tecnología, si no nos pasa por arriba. Hay que saber utilizarla en su debida medida", explicó.

En ese marco, contó que trabaja la lectura de "Charlie y la fábrica de chocolate" combinando distintos formatos —digital, físico y proyectado— para garantizar que todos los alumnos puedan acceder a la obra, más allá de sus recursos en casa.

Insaurralde fue reconocida a nivel nacional en la categoría "Docentes que inspiran", una distinción que —dijo— tomó como estímulo para seguir formándose. Entre los desafíos que identifica para los próximos años, mencionó la inclusión, la educación emocional y la contención, además de la necesidad de acompañar a los chicos en el uso seguro de las herramientas digitales, ya que crecen como nativos digitales.